今天给大家分享幼儿园中班干冰科学公开课ppt模板,其中也会对中班科学干冰教案的内容是什么进行解释。
整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 《吹气》幼儿园大班教案2 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
教育幼儿懂得呼吸对人的重要性,知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。培养幼儿自我保护的能力。活动准备:图书《人的呼吸》(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。塑料袋若干。活动过程:启发幼儿用塑料袋做实验。
给幼儿做实验:点燃蜡烛后用透明的玻璃杯将蜡烛罩住,火苗慢慢熄灭。请幼儿想一想火为什么灭了。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 初步了解风的利与弊,引导幼儿辩证的看待事物,从小形成科学的思维方式。 知道怎样做才能减少风灾,可以利用风来做什么。 在活动中能和同伴协调配合,在合作中互相学习。 能在集体面前大胆发言,积极想象,提高认知能力。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
《吹泡泡》(大班) (二)教案目的: 在教幼儿学会《吹泡泡》的基础上让幼儿学习仿编。 能发展幼儿的扩散性思维、想象力和口语表达能力。 理解词:泡泡 (三)教案准备: 八幅图画、录音、泡泡水。 (四)教案过程: 教师吹泡泡,引起兴趣。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。 积极参与活动,能大胆进行表演。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
幼儿园大班爱耳日教案1 活动目标:感知和分辨日常生活中一些不同的声音,发展听觉。知道耳朵能听声音,要保护好自己的耳朵。活动准备:会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。活动过程:感知声音 幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让他们发出声音。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 通过探索活动,感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。 能手眼协调地顶起纸板,并积累使物体平衡的有益经验。 增强幼儿的表演欲望,感受活动中的快乐。
幼儿园大班教案 篇1 教学目标: 了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律。 学会看整点和半点。 增强时间观念,体验游戏的快乐。 教学准备: 经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节。
幼儿园大班体育教案 篇1 【设计思路】 在几次户外活动中,偶尔发现孩子们对模仿***叔叔感兴趣,如:敬礼、射击、钻、等动作,我便根据《幼儿园教育活动资源包》主题六“我生活的周围”三单元当中的健康活动《炸敌营》改编了本次活动。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。 培养幼儿的观察力。 使幼儿明白不乱动成人物品的道理。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备 PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标: 会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。 尝试在小组内分工,并共同为某一个区域指定规则。 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 增强思维的灵活性。 重点难点: 学会制定活动区的规则,并制作简单的标志表示。
1、《瓶子里吹气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动,主要是让幼儿通过猜测、探索、试验,发现气球吹不大的原因。王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛,试一试,吹一吹,看谁的气球吹的最大。部分孩子能够用嘴巴吹气球,并把气球吹大。
2、在活动结束时,王老师通过展示自己的实验结果,引导幼儿观察和思考,进一步加深了他们对科学现象的理解。当幼儿通过有洞的瓶子成功吹大气球时,他们体验到了成功的喜悦,这也让他们更加热爱科学探索。
3、科学小游戏:瓶子吹气球。教师展示如何将小苏打和醋放入透明瓶中,然后用气球封住瓶口,观察气球的变化。 介绍二氧化碳的应用,如灭火、制作碳酸饮料、防腐等。 活动延伸。课后鼓励幼儿在生活中寻找更多的科学小游戏。【活动反思】通过这节课,幼儿不仅能探索科学现象,还能在实践中获得成功的喜悦。
4、幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思 篇1 活动目标: 发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象,了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验,体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。 对科学实验感兴趣,愿意探索身边的科学现象。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 欣赏并跟读《小小的希望》,初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情,表达爱护鸟类,保护鸟类的良好愿望。 认读字词:“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
幼儿园教案 篇1 (一)教学目标: 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个,写字3个。随文理解重点词:恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文,了解狮子的表现,体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 愿意跟随老师双脚向前跳。 乐于参与游戏,体验游戏的快乐。 活动准备: 兔子头饰若干 用硬纸板做成的红萝卜若干。 3户外场地放至三把小椅子。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料,在浴帽上造型。 体验利用废物进行手工制作的乐趣和成就感。 鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 重难点 重点:能均匀、密集地将磁带,毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。
幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?下面是我整理的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动内容:《勇敢的长耳朵》 活动目的: 理解故事内容,熟悉故事。
谈话导入,引出实验。在活动开始前,与幼儿简单互动,让他们谈谈对厨房调味品的了解,并介绍醋、盐和小苏打。 幼儿进行实验操作,观察并记录结果。教师提供实验材料,让幼儿猜测并实验,观察会发生什么现象。 科学小游戏:瓶子吹气球。
每组一份活动材料:杯子、小苏打、盐、白糖、鸡精、醋、空瓶子、匙子、漏斗、气球,课前幼儿学会套气球。 活动过程: 以疑激趣——出示瓶子吹起的气球,激发探索的兴趣。
《瓶子气球》这是一节陆慕中心园王叶青老师上的大班科学活动,主要是让幼儿通过猜测、探索、试验,发现气球吹不大的原因。 王老师在第一环节就是让幼儿玩吹气球比赛,试一试,吹一吹,看谁的气球吹的最大。部分孩子能够用嘴巴吹气球,并把气球吹大。
实践操作:利用材料吹气球,直观感知气体生成。深入体验:优化吹气球方法,探索气体量与用量关系。扩展思考:了解气体应用,激发持续探索。活动反思:活动利用幼儿好奇心,达到预期目标,效果良好,增强了科学意识。
幼儿讨论:多用材料、套气球速度快点、用手捂一捂瓶口……再次实验瓶子吹气球,体验科学游戏的乐趣。总结:小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球,而且两种材料用的越多,气球就会吹得越大。尝试的次数越多,实验结果就会越成功。
活动流程 首先,教师用音乐展示气球,引起幼儿兴趣。接着,鼓励幼儿探索气球多种玩法,强调合作与分享。随后,引导幼儿用身体各部位玩气球,增进协调性与灵活性。同时,对喜欢分享与合作的幼儿给予表扬,促进更多幼儿参与。活动中,教师需观察幼儿动态,适时指导,鼓励创新玩法。
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